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第二届志愿服务项目大赛
志愿服务体现了社会文明进步的显著标志，是众多志愿者传递爱心的关键途径。为激发青年学子志愿热情、挖掘优质公益项目，304永利集团官网入口于5月13日下午四点依托“一站式”学生公寓社区在三号楼3323会议室开展志愿服务项目大赛。
一、参赛队伍及项目
第一组
关爱自闭症儿童志愿服务项目
负责人张永慧。自闭症儿童就像星星的孩子，在自己的世界里独自闪烁。这个项目致力于为他们打开一扇通往外界的窗户，用爱与耐心陪伴他们成长。同时，我们也十分关注自闭症儿童家庭。定期组织家长培训和心理疏导活动，分享科学的养育经验和方法，帮助家长缓解心理压力，增强信心。还搭建起家长互助交流平台，让他们在相互支持中不再感到孤单无助。未来，我们将继续坚守这份初心，汇聚更多力量，为星星的孩子们照亮前行的路，让他们在爱的滋养下，逐步融入社会，绽放属于自己的光芒。
第二组
点亮童心，伴梦成长
负责人凌源辰。志愿者们始终坚守岗位。他们精心备课，将晦涩的知识转化为生动有趣的故事，让孩子们在知识的海洋中尽情遨游。为了那些因家庭困难而自卑的孩子，志愿者们给予悉心关怀，用鼓励和肯定重建他们的自信。他们用温暖和知识，为孩子们点亮梦想的灯塔，陪伴他们在成长的道路上勇敢前行。
第三组
奉献新时代“七彩假期”志愿服务活动
负责人于楚瑶。该项目志愿者利用假期时间，为孩子们带来丰富多彩的活动，让假期充满欢乐与收获。志愿者们精心设计了涵盖科普教育、艺术启蒙等多个领域的课程。在科普课堂上，用有趣的实验和生动的讲解，带孩子们探索科学的奥秘；艺术课上，通过绘画、手工、音乐等形式，激发孩子们的创造力和想象力；同时，针对留守、困境儿童，志愿者们还提供一对一的课业辅导和心灵陪伴，倾听他们的心声，帮助他们解决学习和生活中的难题。未来，“七彩假期”志愿服务活动将继续拓展服务内容，创新服务形式，为更多孩子打造难忘的假期，为新时代志愿服务增添亮丽色彩。
第四组
守护成长：构建少年儿童全方位关爱体系
负责人高沐阳。从“教育赋能、心理护航、兴趣培养”等大核心板块为抓手为少年儿童成长保驾护航，为孩子们的未来奠定坚实基础。在教育赋能方面，团队联动优质教育资源，针对不同年龄段孩子的特点，推出分层教学课程。心理护航板块中，专业心理咨询师定期开展心理健康讲座，普及情绪管理、人际交往等知识。在兴趣培养上，开设艺术、体育、科技等多元化兴趣课堂。孩子们可以在绘画、舞蹈中释放创意，在足球、篮球运动中强健体魄，在机器人编程、科学实验中探索科技魅力。这些活动不仅丰富了课余生活，更挖掘了孩子们的潜能，助力他们全面发展。
第五组
“语路同行”多维志愿服务体系构建计划
负责人郏冰冰，此计划通过构建多元化志愿服务体系，帮助更多人在语言学习等方面获得支持。该计划以“精准服务、创新模式、长效发展”为核心，从三个维度打造立体化服务矩阵。专业教学维度：组建由语言教师、翻译从业者及语言专业高校学生构成的志愿团队，针对不同人群需求开设分层课程。文化浸润维度：将语言学习与文化传播深度融合，定期举办文化沙龙、异国风情展览、语言角等活动。特殊群体帮扶维度：关注留守儿童、老年群体等特殊对象的语言学习需求，为留守儿童开设线上远程语言课程。未来，“语路同行”计划将持续优化志愿服务体系，不断提升服务质量与覆盖范围，让更多人在语言学习的道路上收获成长与自信。
第六组
秦岭生态环境保护
和高质量发展项目
负责人郭美芳。秦岭是我们的生态宝库，为实现生态与经济的良性互动，项目积极探索生态产业融合发展路径。引导当地居民发展生态农业、绿色旅游等产业，通过产业升级，既增加了居民收入，又减少了对自然资源的过度依赖，走出一条生态保护与经济发展双赢的新道路。这一项目旨在号召更多人关注秦岭生态，为实现人与自然和谐共生贡献力量。
第七组
大学生猕猴桃文化宣导计划
负责人刘一诺。通过大学生的力量，以“青春赋能果业，文化助力振兴”为宗旨，从文化挖掘、传播推广、产业赋能三大方向，全方位推广猕猴桃文化，助力地方特色产业发展。在文化深度挖掘层面，团队深入猕猴桃主产区，走访当地农户、农业专家与非遗传承人，梳理猕猴桃种植历史、品种演变、民间传说等文化脉络。为切实推动产业发展，团队着力于产业融合赋能。一方面，结合电商知识，帮助农户搭建线上销售渠道，设计年轻化、高颜值的猕猴桃包装，提升产品市场竞争力；另一方面，联动高校科研力量，探索猕猴桃深加工新方向，研发猕猴桃文创产品。
第八组
护苗行动
负责人窦英瑞，该行动聚焦少年儿童的健康成长，为孩子们筑牢安全防线，助力他们在阳光下茁壮成长。护苗行动整合多方资源，为孩子们搭建成长平台。组织“科学家进校园”“非遗文化体验”等活动，拓宽孩子们的视野；开设兴趣培养课堂，涵盖艺术、体育等领域，挖掘孩子们的潜能。同时，鼓励孩子们参与公益实践，如社区志愿服务、环保行动等，培养社会责任感和爱心。护苗行动”将持续深化服务内容，凝聚更多社会力量，不断完善关爱体系，让每一位少年儿童都能在安全、温暖的环境中无忧成长，绽放属于自己的精彩 。
第九组
踏寻红色印记，厚植文化根基，情系民生福祉
负责人李思懿。在历史的长河中，红色精神熠熠生辉，文化传承绵延不绝，民生关怀温暖人心。在踏寻红色印记板块，团队深入革命老区、红色教育基地，通过实地走访、人物访谈、史料整理，系统梳理红色历史脉络。组织“重走红色路线”研学活动，带领参与者徒步当年革命先辈的行军道路，沉浸式体验历史场景。同时，收集整理革命先辈的口述史、老物件背后的故事，形成珍贵的红色文化档案，为红色精神传承筑牢根基。厚植文化根基方面，团队致力于传统文化的活化与创新。通过民俗表演、美食制作、诗词吟诵等活动，让大众感受节日蕴含的文化内涵。情系民生福祉始终是行动的落脚点。
第十组
全方位少年儿童
关爱成长计划
负责人杨雅然。从生活、学习、心理等多方面给予少年儿童关爱，助力他们全面发展。在生活保障层面，团队深入调研少年儿童实际需求，针对留守儿童、困境儿童等群体，定期发放生活物资包，涵盖衣物、文具、营养食品等。学业支持板块，组建由优秀教师、大学生志愿者构成的帮扶队伍，为学习困难的孩子提供一对一课业辅导。针对不同学科特点，制定个性化学习方案，通过趣味教学法提升孩子学习兴趣。心理呵护工作至关重要，计划配备专业心理咨询师，通过定期心理测评，建立少年儿童心理健康档案，及时发现潜在心理问题。
第十一组
乡村儿童阅读点亮计划
负责人乔亭瑜。他们希望通过阅读，为乡村儿童打开一扇了解世界的大门，用知识滋养孩子们的心灵。阅读资源整合是计划的基石。根据乡村学校实际需求，捐赠图书角、流动书箱，解决乡村儿童“无书可读”的困境。为激发孩子们的阅读兴趣，团队精心策划特色阅读活动，结合节假日推出主题阅读活动。阅读能力培养同样是计划的重点，未来将进一步扩大计划覆盖范围，引入数字化阅读资源，利用线上平台开展阅读指导课程，让更多乡村儿童能够享受阅读的乐趣，在知识的滋养下茁壮成长，用阅读点亮人生梦想。
第十二组
微光成距—心路同行
关爱福利院残疾儿童志愿服务计划
负责人尹一婷。志愿者们如微光汇聚，走进福利院，给予残疾儿童心灵的慰藉和生活的帮助。心理疏导是计划的重要核心。志愿者化身“心灵伙伴”，通过绘本共读、艺术疗愈等方式，打开孩子们的心扉。为助力残疾儿童更好地融入社会，计划积极搭建互动桥梁。通过拍摄公益宣传片、发起线上话题互动，呼吁更多人关注残疾儿童，汇聚社会爱心力量。未来将持续深化服务内涵，联动更多专业机构与爱心群体，让微光凝聚成照亮残疾儿童前行道路的璀璨火炬，帮助他们在爱与关怀中勇敢追逐梦想 。
第十三组
青峦织绿、星河护蓝项目
负责人吴宗磊。致力于生态保护，让青山更绿、蓝天更蓝，守护我们的美好家园。在山林生态修复方面，团队深入山林开展生态调研，针对因过度砍伐、自然灾害受损的区域，制定科学的修复方案。大气环境改善是项目的重要着力点。团队联合环保机构，对区域空气质量进行动态监测，分析污染源，提出针对性治理措施。为凝聚生态保护合力，项目高度重视公众意识培育。未来将持续完善项目机制，整合更多社会资源，不断创新生态保护模式，让“青峦织绿、星河护蓝”的美好愿景成为现实，为子孙后代守护好这片美丽家园。
二、评委指导
莅临指导的评委
304永利集团官网入口俄语教研室教师
杨思琪
304永利集团官网入口朝鲜语教研室教师
王博
304永利集团官网入口日语教研室教师
杨嘉琛
304永利集团官网入口德语教研室教师
侯沛沛
304永利集团官网入口团总支副书记
牛艺儒
304永利集团官网入口团总支书记
陈福礼
评委关注及其建议
一、项目创新性
1、关注
（1)理念创新：是否突破传统志愿服务模式，提出新颖服务理念。
（2)模式创新：在组织形式、参与方式等方面有无创新。
2、建议
（1)深入调研社会需求，挖掘尚未被充分满足的点，从需求出发创新。
（2)参考跨领域成功案例，借鉴融合。
二、项目可行性
1、关注
（1)资源可行性：人力、物力、财力等资源是否充足。
（2)操作可行性：项目流程是否清晰、合理，在实际执行中是否具备可操作性。
2、建议
（1)制定详细资源规划，明确各类资源获取途径和保障措施。
（2)进行试点或模拟运行，根据反馈优化流程。
三、项目可持续性
1、关注
(1)资金可持续：是否有稳定资金来源维持项目长期运行。
(2)人员可持续：如何保证志愿者持续参与和新志愿者补充。比如建立志愿者激励机制，包括荣誉表彰、积分兑换等，同时做好志愿者培训传承。
2、建议
（1）构建多元化资金体系，如申请政府购买服务项目，同时开展志愿服务项目。
（2)打造志愿者成长体系，提供培训，让志愿者在服务中提升能力。
三、总结语
此次大赛实现了志愿服务与专业实践的深度融合，为青年学子搭建起服务社会的实践平台，激发了同学们的志愿服务热情，为后续志愿服务的开展储备了大量优质项目资源。304永利集团官网入口青年志愿者们将认真总结本次大赛的经验，持续优化活动组织形式，推动志愿服务工作深入开展，在校园内传递正能量。
